معلومات

علاج اضطراب طيف التوحد: لماذا الجدل؟

علاج اضطراب طيف التوحد: لماذا الجدل؟

لماذا تحصل على نصيحة متضاربة حول تدخلات اضطراب طيف التوحد؟

قد تتوقع الحصول على نفس النصيحة حول العلاج أو التدخل لاضطراب طيف التوحد ، بغض النظر عمن تسأل. ولكن هذا ليس هو الحال دائما. غالبًا ما يجد الآباء أنهم قد تلقوا نصيحة متناقضة.

يحدث هذا لعدة أسباب:

  • قد لا يكون هناك ما يكفي من الأدلة الموثوقة حول التدخل لتزويدك برسالة واضحة.
  • حتى لو كان الدليل على التدخل موثوقًا به ، يمكن للناس تفسير الدليل بشكل مختلف.
  • المشورة ، الموثوقة وغير ذلك ، تأتي من جميع أنواع المصادر - على سبيل المثال ، الأطباء والباحثين والآباء الآخرين ، naturopaths. قد لا يتفق هؤلاء الأشخاص مع بعضهم البعض لذا فإن أفكارهم بشأن ما يجب عليك فعله ستختلف.
  • قد لا يكون المحترفون على دراية ببعض التدخلات ويفضلون الاستمرار في استخدام التدخلات التي يعرفونها بالفعل.
  • يستخدم الأشخاص المختلفون تعاريف مختلفة لـ "الدليل". على سبيل المثال ، يعتمد بعض الأشخاص على نتائج الدراسات العلمية كدليل. يشعر الآخرون أن الشهادات الشخصية أو الحكايات دليل جيد. قد يحاول شخص ما بيع أو الترويج للتدخل. المعلومات التي تحصل عليها قد تكون متحيزة نتيجة لذلك.

اقرأ المزيد حول كيفية تقييم الأدلة في مقالاتنا حول اختيار التدخلات لاضطراب طيف التوحد واختبار التدخلات لاضطراب طيف التوحد.

لماذا يكون للمهنيين آراء مختلفة حول التدخلات؟

في بعض الأحيان يختلف المهنيون الصحيون أو المعالجون أو مقدمو الخدمات أو المؤسسات حول فعالية علاجات اضطراب طيف التوحد (ASD).

قد يكون هذا لأنهم:

  • لديهم تعريفات مختلفة لكلمة "فعالة" أو "ناجحة" ، بناءً على الأساليب المختلفة التي يتبعونها - على سبيل المثال ، قد يبحث أخصائيو أمراض النطق وعلماء النفس عن تحسينات في مجالات مختلفة
  • غير موافق على النظرية الكامنة وراء العلاج ، بغض النظر عن سجله
  • استخدام أدوات أو طرق أو تقنيات بحثية مختلفة للوصول إلى استنتاجاتها
  • استخدم مصطلحات مختلفة لوصف ما تفعله التدخلات - النصيحة التي تقدمها لك قد تبدو مختلفة ولكنها تعني نفس الشيء
  • لديهم أفكار مختلفة حول كيفية اختبار العلاجات أو تقييمها.

لماذا لا يمكننا فقط سرد التدخلات التي تعمل؟

في ، يمكننا أن نقول عادةً أي التدخلات الخاصة باضطراب طيف التوحد (ASD) تدعمها الأبحاث بشكل أفضل. ولكن في معظم الحالات ، هناك حاجة إلى مزيد من البحث ليقول ما إذا كان التدخل "ناجحًا" حقًا.

أيضًا ، نظرًا لأن الأطفال الذين يعانون من مرض التصلب العصبي المتعدد يختلفون عن بعضهم البعض ، فإن التدخل "الناجح" لطفل قد لا يكون مناسبًا لطفل آخر. على سبيل المثال ، سيستفيد الطفل الذي لا يستخدم الكلام والطفل الذي يمكنه التحدث في جمل من تدخلات التواصل المختلفة.

ويمكن أن تعني "تعمل" أشياء مختلفة ، مما يجعل من الصعب مقارنة التدخلات. على سبيل المثال ، قد يدعي أحد التدخلات أنه "يعمل" ، مما يعني أنه "يحسن الاتصال". قد يقدم الآخر نفس الادعاء ويعني أنه "يشفي ASD".

كيف يمكن أن تساعدك الدراسات العلمية في العثور على إجابات
يتم إجراء الدراسات العلمية للإجابة على أسئلة حول ماهية العلاجات الفعالة.

تساعدك هذه الدراسات في معرفة ما إذا كان قد تم تصنيف التدخل على أنه:

  • أنشئت - يظهر البحث آثار إيجابية
  • مبشرة - بعض الدراسات تظهر تأثيرات إيجابية ولكن هناك حاجة إلى مزيد من البحث ، أو قد تكون هناك نتائج مختلطة
  • لم يتحدد بعد - لا يوجد ما يكفي من الأبحاث المتاحة
  • غير فعال أو ضار - يُظهر البحث أن التدخل ليس له أي تأثير أو أن هناك نتائج سلبية أو قد يكون ضارًا.

يلخص دليل الوالدين للعلاج البحث الحالي حول علاجات ASD. يمكن أن تساعدك على فهم العلاجات واتخاذ خيارات مستنيرة عنها. "تصنيف البحث" للتدخلات ليس كل ما تحتاج إلى معرفته. عند اختيارك للعلاج ، سيتم اتخاذ قرارك بناءً على عوامل أخرى - على سبيل المثال ، التكاليف والتوفر وما يناسب عائلتك.

لماذا من الصعب إثبات نجاح التدخلات؟

عندما يختبر الأشخاص التدخلات ، يجب أن يفي الاختبار بمجموعة من المعايير العلمية. يشبه إلى حد كبير معايير الجودة المستخدمة في الطعام - إذا تم استيفاء المعايير ، يمكنك أن تشعر بالثقة من أن الاختبار قد تم بعناية ، وأن الأدلة موثوقة.

ولكن هناك عقبات أمام اختبار التدخلات، بما في ذلك الآتي:

  • البحث الجيد يكلف الوقت والمال ، وغالباً ما يتعين على الاختبار المناسب الانتظار حتى يقوم شخص ما بتمويل البحث. ومع ذلك ، قد يكون من المفيد معرفة ما إذا كانت "هيئة المحلفين قد خرجت" بشأن أي تدخل.
  • الاختبارات ليست مصممة دائمًا وفقًا لأعلى المعايير. على سبيل المثال ، عادة ما يشتمل أفضل اختبار على تصميمات تستند إلى تجارب معشاة ذات شواهد ، أو عدة تجارب تصميم منفردة ، ولكن هناك العديد من الأسباب التي تجعل هذا الأمر صعبًا. على سبيل المثال ، قد يكون استخدام تجربة محكومة أمرًا صعبًا بسبب الطريقة التي يتم بها إعداد التدخل ، أو كيف يشعر المشاركون حول وجودهم في مجموعة تحكم.
  • يمكن أن تكون المقارنة بين الاختبارات المختلفة صعبة. قد يقيسون النتائج بطرق مختلفة ، أو حتى يكون لديهم طرق مختلفة لوصف نفس حالة ASD.

جانبا العقبات ، يتم إجراء اختبارات جديدة في كل وقت ، لذلك يجدر دائمًا سؤال المحترفين عما يقوله الدليل.

شاهد الفيديو: الاستعانة بالحيوانات في معالجة أطفال التوحد (يوليو 2020).